4月17日，副校長張燕組織軟件工程專業(yè)核心課程負(fù)責(zé)人、國際合作項(xiàng)目外方課程負(fù)責(zé)人召開了軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案研討會，軟件工程學(xué)院副院長徐永華和系主任參加了會議。
本次會議重點(diǎn)圍繞貫徹習(xí)近平總書記科教興國及數(shù)字中國重要講話精神，落實(shí)教育部關(guān)于數(shù)據(jù)要素賦能高等教育、深化“人工智能+高等教育”的探索和實(shí)踐等相關(guān)文件精神，按照學(xué)校統(tǒng)一部署完善對軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。首先，徐永華結(jié)合軟件工程學(xué)院的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)闡述了學(xué)校統(tǒng)一部署構(gòu)建1+X+Y課程體系，加強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的意義和課程數(shù)字化的目的。其次，國際合作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王蓁蓁介紹了國際合作項(xiàng)目的培養(yǎng)方案修訂內(nèi)容，每一位外方課程負(fù)責(zé)人講解本門課程的授課目標(biāo)、內(nèi)容、授課方式方法和如何在課程中融入思政內(nèi)容、如何開展跨學(xué)科的商業(yè)信息分析課程群教學(xué)、如何理實(shí)結(jié)合提高課程教學(xué)質(zhì)量等等。最后，軟件工程系主任王智鋼介紹了軟件工程專業(yè)2024級人才培養(yǎng)方案的修訂情況，特別是專業(yè)課全面融入信創(chuàng)、融入開源、融入AI和專業(yè)必修課全面融入思政實(shí)施專業(yè)思政系統(tǒng)化解決方案。參會人員暢所欲言，會議上討論的氣氛非常熱烈，參會人員在高質(zhì)量建設(shè)軟件工程專業(yè)上達(dá)成高度共識。
張燕在會上強(qiáng)調(diào)，軟件是信息化的靈魂，軟件技術(shù)是數(shù)字技術(shù)的最核心組成部分。軟件工程專業(yè)課程內(nèi)容生來就是數(shù)字化的，更重要的是要實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的數(shù)字化、教學(xué)研討的數(shù)字化、課程資源的數(shù)字化、教學(xué)手段的數(shù)字化、評價方式的數(shù)字化。張燕更進(jìn)一步指出本次培養(yǎng)方案的修訂必須要基于學(xué)生學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向，原則上不對原有的課程體系做大的修改，要落實(shí)課程思政，強(qiáng)調(diào)價值目標(biāo)；緊跟新一代信息技術(shù)發(fā)展需求，突出國產(chǎn)化、數(shù)字技術(shù)+AI應(yīng)用能力培養(yǎng)。
撰稿：朱皖寧 審核：徐永華
